我们召开全校性的教学工作大会，重点研究和探讨新时代背景下的人才培养问题。这个背景主要有两个方面：一是互联网深度融入并改变着人们的生活，特别是浙江乌镇成功举办了世界互联网大会，我们正在全面进入互联网时代；二是浙江省委省政府作出了打造信息经济大省的重大部署。作为信息科技特色鲜明的高校，杭电具有得天独厚的优势条件，抢乘“信息高铁”成为我们加速跨越发展的重大战略机遇。
一、 近年来的教学工作简要回顾
（一）教学理念不断提升。“办学必须以教师为本，教学必须以学生为本”，以学生为本是教学成功的关键。我们一直坚持正确的、与时俱进、具有时代特征的办学指导思想——“立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防”，牢固树立以学生学习能力与发展为中心的教育理念，遵从人才培养规律与学习规律，把重点放在提高人才培养质量上，有力促进学生全面发展。
（二）培养特色充分彰显。学校充分发挥信息类学科优势，着重推进信息学科与其它学科深度交叉融合的杭电特色人才培养模式，避免千校一面的同质化发展。我校一大批毕业生都成为了IT企业的技术和管理骨干，不少的杰出校友已成为了IT百强企业的领军人物，学校作为“中国IT企业家的摇篮”的社会认可度越来越高。
（三）培养质量成效显著。学校已连续五届共获体现信息人才培养特色的国家教学成果奖8项。本科教学业绩考核始终保持省属高校前5。学生在各类学科竞赛中获得国际、国家级奖项500余项，处于省属高校第一、全国高校领先水平。就业率连续8年保持在97%以上，在省属高校中唯一同时荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和“全国毕业生就业典型50强高校”称号。在2013届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，我校位列全省第3。
在总结成绩的同时也应看到，我们在人才培养方面还存在不少问题，主要体现：一是现代大学理念下的人才观落地不够，培养模式与改革创新落实不够、践行不够；二是把学生作为教育教学的中心、“以生为本”落实不够；三是部分教师精力投入不够；四是部分教师教学能力落后于时代发展的要求。
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