校庆期间，学校举行“信息经济发展与高校人才培养”杰出校友论坛，邀请各领域知名校友齐聚一堂，探讨适应信息经济快速发展的人才培养机制和数字中国、信息经济的未来发展方向。

信息经济发展现状及其对人才的需求

董云庭（学校原副校长、中国电子信息行业联合会专家委员会主任）

信息经济发展概况  所谓信息经济，就是把信息资源、信息技术作为推动经济发展的主导元素。中国电子信息产业经过改革开放30多年的发展，已经成为全球第一大国。2015年规模以上制造业总量为11.3万亿、软件服务业为4.3万亿。这几年，产业发展主要靠创新来驱动、靠技术来引领。截至去年底，全行业专利已超过300万项，其中50%左右是发明专利。我们在超级计算机、北斗导航、量子通信、集成电路、基础软件、应用软件等方面都取得了突破性的进展。经过多年的发展，产业的集中度明显提高。中国电子信息行业百强企业去年只占企业总量的千分之一，却创造了全行业五分之一的主营业务收入、三分之一的利润、三分之二的税收。同时，按照中央关于加快结构调整、转变增长方式的要求，十几年来我们的结构调整有了非常快的发展。当然，我们离进入全球电子强国的行列还有一定的差距。

信息经济的基本特征  信息经济产业有五大特征：一是布局全球化。处在国际平台的竞争当中，必须以国际化的视野去考虑产业和企业的发展。二是技术更新非常快。企业不能固步自封，要一刻不停地研究、追赶新的技术。三是完全靠创新驱动。创新虽然不能决定世界，但能决定这个产业。一个国家没有技术的独立就没有产业的独立和经济的独立。在经济为主导的全球，没有经济的独立，政治上的独立性也会受到影响。四是靠人才来引领发展。五是对其他领域的渗透性非常强。

未来要更好地发展信息经济，特别需要五类人才：一是熟悉国际化大生产经营管理的职业精英，要对国际文化有足够的了解。二是能够从事国际资本运作的专业人才。用别人的钱来做自己的事，无形比有形更厉害。三是从事顶层设计的技术带头人。四是跨界人才。无论是大数据、云计算还是互联网，都有一个基本特征——跨界，信息技术对各行各业的渗透性很高，今后几乎所有的行业例如汽车、航空、农业、石油都能用到电子，这就需要培养一批跨界的人才。五是复合型人才。iphone的最大优点是把软件、硬件、网络、服务四者完美地融合在一起，要成为工程师、企业家，最近五年必须朝这个方向发展。当今世界，不光要懂技术，还要懂经济、懂市场、懂商业模式。未来，商业模式的创新比技术创新在某种意义上更重要。

关于高校人才培养  首先，高校是传授知识的地方，人的知识有两种，一种是已掌握的知识，另一种是能找到急需的知识的本领。后一种比前一种更重要。在信息爆炸的时代，我们不可能完全掌握庞大的知识量，一定要学会掌握自己所需要的知识。其次是素质的培养。对我而言，我所需要的人才从素质来说，要知识面广、脑子灵、反应快、点子多、应变性强，文笔口才都要好；从知识结构来讲，必须对信息经济的过去、现在和未来的发展状况有清醒的认识，必须对硬技术有大致了解，且最好在某个领域有专门的知识，必须懂得软科学、法律法规、经济、市场、财务、统计等等。要不断调整知识结构，才能在转变自己发展方式的过程中立于不败之地。而对于高校，如何引导学生调整升级自己的知识结构显得尤为重要。再次是能力结构。学校的重要职能之一是培养学生的能力，除了学习能力，还要培养学生具备总结能力。大数据时代必须善于总结，总结有三大好处：可以不犯或少犯过去犯过的错误；通过总结找出规律性的东西，做事情就可以事半功倍；通过总结把人家的东西变为自己的东西，引进、消化、吸收，再创新。学校要培养学生初步具备创新能力、应变能力，培养学生拥有“进入研究”的能力。

以信息化提升核心竞争力

郭满金（我校工业组织与计划统计专业68届毕业生，厦门宏发电声股份有限公司董事长、总裁）

随着信息经济和智能经济的发展，我们公司的产品可能会受到拥趸。宏发电声的主导产品是继电器，通俗地说就是一个自动开关，起控制作用的。信息经济和智能经济最终要有一个转换机构来执行，继电器就起到这样的作用。信息和企业是什么关系呢？举两个简单的例子。

去年宏发电声的继电器总产量超过12亿只，销售额达57.5亿，可以说全中国很少有人没接触过宏发的继电器，当你打开电视机时、当年使用空调时，当年开汽车时，都要大量用到继电器，包括航天航空都需要继电器。1987年我到宏发后，确定以继电器为主导产品，当时工厂规模小，企业也非常落后，在相当长的时间里，公司99%的规章制度都出自我手。现在公司已经做到很大的规模，在国内许多城市，甚至欧美等国，都有宏发的生产企业和公司。在发展过程中，公司开始就尝试利用计算机管理，后来引进ERP管理，最近两年又投资1.8亿引进SAP软件管理。从国内到国外，如此大的管理量，如果不是依靠信息手段而是传统管理，是难以想象的。

宏发公司从1998年就开始推进自动化，当时国外同行来厂里参观时感到很疑惑，中国劳动力这么便宜，你们为什么还要搞自动化呢？我的回答是，自动化并非国外的专利，中国迟早也要走到那一步。由于起步早，宏发的自动化生产水平比较高，这正与国家提倡的工业4.0时代、中国制造2025相吻合。自动化需要大量的信息、数据控制，给我们带来的好处就是大大提高了公司的竞争能力，打造了公司的核心竞争力。与国外最先进的同行相比，宏发的效率是他们的85%至90%，而与国内同行相比，则比他们高出80%至150%。中国现有300家生产继电器的厂家，宏发占23%的份额。现在，宏发的产量世界第一、销售量世界第二，仅次于日本欧姆龙。通过自动化、信息化，宏发形成了核心竞争力。

企业需要各种各样的人才，比如你去创业，决策的成功与否对企业发展非常关键。现在整个社会大力提倡创新，创新就意味着风险，因为决策者想做的事情大多按照自己感觉最对的去做，但究竟是对是错在决策的当下是无法判断的，需要时间来检验。所以，高校要多培养有管理头脑和管理经验的人，输送到社会上去。

回归初心  严爱并存

周子学（我校财务会计专业80届毕业生，中芯国际集团董事长、执行董事）

回到母校，思绪万千。其他校友围绕论坛主题“高谈阔论”，我想回归初心，分享几个当年在母校求学的小故事，讲讲“严”“爱”“精”“勤”。

“严”，是对老师们说的。当年的开学典礼上，毕业于黄埔军校的老校长告诫我们在学校不许谈恋爱，更不许结婚，他用军校的纪律来要求我们。时移世易，这样的规定现在当然不会再有，但杭电严格的学风、严明的纪律依旧让我们感受深刻。严师出高徒，各位老师，希望你们继续保持这一优良传统。

“爱”，是师生之间的爱，老师无私地爱着我们的学生。举个例子，70年代末，物质匮乏，男同学经常吃不饱。晚自习结束后，大家凑钱轮流去卖鱼桥附近买5分钱一根的油条。去卖鱼桥的路并不近，来回要半个多小时的脚程。一位同学偷懒，轮到他时便偷偷地骑老师停在楼道里的自行车去。那辆车除了铃不响，其他都响，而且没有锁。后来老师知道了这件事，笑着说：“没关系，我们最终还是实现了共产主义嘛！这辆车你们随便用。”学生犯了小错，老师不仅不追究，相反还鼓励我们，师生关系多么美好，这就是爱！各位老师，希望你们继续爱我们的学生。

我想对学弟学妹们说两个字，一个是“精”或“通”。通，就是通才。要想让自己成长到一定高位，一定要把目标定在将来做个“通才”。当然，做个专才，成为一名优秀的工程师、优秀的研究人员也不错，但必须长期的十年、二十年的做下去才行，这样的人叫专才。做通才的话，从现在开始，学技术专业的可以去会计专业听课，不断丰富自己的知识面。

另一个字是“勤”，必须要勤奋。当年我们虽然只是中专生，但同学们所花的学习时间要比周边大学的学生多得多，课程都是排得满满的，学习非常辛苦，同学们毫无怨言，抓紧一切机会学习。勤，是杭电的又一优良校风。希望我们的同学能继续保持发扬杭电的优良学风，继续努力。

人才培养要紧跟时代步伐

王东升（我校财务会计专业80届毕业生，京东方科技集团股份有限公司创始人、董事长）

谈到信息经济发展与高校人才培养，首先要清楚我们处于什么样的时代，未来会往哪儿走。信息经济发展到现阶段，最关键的是“融合”，向各行各业的融合。信息产业以前主要是解决人与人之间的沟通，下一阶段则主要是将技术融合到各行各业。未来的融合会产生什么？被融合的行业将产生革命性的变化。不仅是行业，学校的学科也会发生相应的变化。

当前，我们正从第三次工业革命后期进入第四次工业革命，第四次工业革命的本质是关于硅基生命和碳基生命的根源，互联网、物联网、人工智能都是基于硅基生命。未来不但是硅基生命，从长远看，人类要解决两个问题：一是如何使人工智能发展到一定程度时不会颠覆人类。人工智能的发展是硅基生命的前进，因此会带动第二个生命科技——碳基生命。这一革命要发生，人类必须实现自己的进化。如何使人健康活着的寿命得到提升，是生命科技要解决的问题。面向第四次革命，未来的十年、二十年，基本是朝着这个方向走。后信息化时代，人类社会正从信息社会迈向智能社会。

在此背景下，企业和高校应走在社会变革之前，积极适应社会发展的需求。京东方原来是做屏的，专利连续三年全球第一，现在公司正在转型，将多年积累的技术渗透到智慧技术、物联网解决方案等相关的细分行业里，特别是渗透到生物医疗方面去，创造新的市场。大学也要积极转型，在互联网时代，许多学科都面临着学科融合以后的创新发展。未来这个世界将会怎样，需要我们去深入思考。

那么，企业需要什么样的人？高等教育要有客户导向，要为用人单位培养需要的人才。京东方录取人才有五条标准：扎实的基础和专业知识；聪明才智，有足够的创造力和再学习的能力；有足够的热情和激情能专注地投入工作；善于沟通，有良好的团队合作精神；正直诚信，有良好的职业道德水准。希望我们的大学能按照用人单位的需求来培养人，让更多的优秀人才脱颖而出。

掌握了数据就掌握了一切

赖伟德（我校财务会计专业80届毕业生，创维数码控股有限公司董事局主席）

从全球看，信息技术特别是数字技术、网络技术、智能技术的迅速发展，给人们的生活带来了巨大的变化，可以说，人类已经迈入一个崭新的生活时代。

产业技术是如何发展的？家电行业的发展基本表现为如下趋势，具体可以分为四个阶段：最初企业都是做单一品种的家电，当一个品种的家电做到一定程度之后，企业仍旧追求做大，于是转而做多品种的家电，之后进入第三阶段开始做软件，即信息终端的智能化。有了信息终端的智能化，企业又开始考虑信息系统的智能化。所以，企业要发展，要做大做强，管理者要有危机意识、忧患意识。

技术发展的途径是产业多元化，而发展转型就要产业升级。技术发展有一个路径，譬如创维的战略就是黑白电共进，软硬件协同，最后是系统集成，这就是跨界，是融合。这就要求我们很多同学要专业，要搞软硬件，把软硬件在通信技术、计算机技术、数据技术、网络技术等方面综合起来，变成一个系统的技术。创维最近正在准备成立智能系统技术研究院，专门研究居住环境，开展系统超前研究。我们未来的家将是一个健康的家、安全的家、便捷的家、舒适的家，这是智能家居、智慧家庭的目标。

至于管理方面，个人认为这个世界是由数据构成的，无论是人、人与人之间的联络，还是创新，都由数据所构成。谁掌握了数据，谁可能就掌握了公司，谁就可能当CEO。任正非说过，学财务的如果不懂得行业，不懂得这个专业，就只是个会计师，如果你既懂得行业，又懂得专业，随时随地都可以做CEO。学财务的人要学专业，学专业的人也要学财务。

信息经济的“四新状态”与影响

刘体斌（我校工业企业财务会计专业84届毕业生，四川长虹电子控股集团有限公司党委书记、副董事长）

当今社会已步入信息社会，信息经济、智慧经济的时代已经到来。信息经济社会呈现出四个“新”的状态，首先是新的技术，搜狐门户网站、互联网+、人工智能以及量子计算机等新技术不断出现；其次是新的变化，行业业态不断变化，发展模式日新月异；三是新的机遇，信息技术融入各行各业带来新的形态，机遇层出不穷；四是新的思维，体现在软件和信息消费的免费、用户需要经营，以及设计一个产品需要全用户的参与上。做数据首先要有用户，要调动用户的积极性，引导用户使用，可以先从免费开始，但同时要经营用户，即运用用户带来的信息，进行大数据的分析，并以众筹等方式引导用户参与。

变化必然会带来影响，从未来看，首先是大数据的禀赋。未来是数据经济，一切都是数据化的，要构建大数据的禀赋优势。其次是加快构建新的智慧人才红利。随着经济的发展，国家受到资源优势、人口红利等的约束，智慧人才的红利将会到来。过去我们主要依靠人口红利，如今在线学习非常方便，学习可以随时随地进行，必将产生大批的智慧人才，带来智慧人才红利；再次，信息经济会带来大国或强国网络优势。在互联网时代，PC互联网解决信息的不对称，移动互联网解决效率的不对称，物联网将会解决智慧的不对称问题。信息经济的发展，将影响中国形成大国或强国网络优势；第四，是形成制度供给的优势。围绕信息经济，国家供给侧改革形成了很多制度，鼓励互联网+、+互联网等，将会造成很大的影响，会带来生活方式、生产方式和人们行为方式的变化。

最后，欢迎有梦想、有激情且具有学习能力的人加入长虹。梦想不论大小，只要是自己的就好；梦想不论高低，只要努力就是阶梯；梦想不分先后，只要付出不打折扣。

Learn From All

丁晖（我校工业管理工程专业89届毕业生，宜家购物中心（中国）管理有限公司中国区总裁）

回顾总结自己的大学生活，个人觉得学习应该从四个方面考虑。

首先是learn from paper，就是从书本上学，包括在学校学的书本知识和进到企业后公司里的规章制度等，这些都是过去的学习所得和经验的积累。每个人都应该具备基本的学习能力，在学校也要培养这种能力。其次是learnfrom practice，从实践中学。书本上的知识是对过去的总结，而正在发生的事则要在实践中了解，所以要及时掌握社会上正在发生的变化。再次是learnfrom people，跟人学。每个人在成长的过程中，都会碰到不同的人，学习他们的思考方式、沟通方式、处世的方式、总结的方式等是非常重要的。在我职业成长的过程中，很多时候都在跟不同的人学习，包括开会时，将自己假想成某个部门的负责人去回答老板的提问，然后进行对比、找出差距，这给了我很好的思考的基础。最后是learnfrom yourself，跟自己学。每个人都有自己的长项和短项，适当的时候要勇于挑战自己。

人才所需的特质包括四个“度”：高度、深度、广度、完整度。从纵向来看，叫作how high is high。高就是去创新，去走在前沿，去看到别人没有看到的变化和发展。同时要howdeep is deep，要落地。所有的现代科技手段，都要服务于人，服务于社会，因此要洞察消费者的需求。从横向来看，叫作howwide is wide，即横向的发展。将来世界会越变越小，所以要培养横向的发展能力，让自己的视野变得更宽，不仅知道不同业界的东西间的逻辑关系和如何将其更好地整合在一起，还要进入更多的市场，让我们的产品变成一个品牌，公司变成世界性的公司。此外要howcomplete is complete，即完整度。要善于把所有的资源、平台、信息工具整合在一起。专业其实并不重要，重要的是思考能力、不放弃的能力、工作热情以及慢慢培养出的综合能力。希望将来杭电能够培养专业能力和综合能力兼具，更高、更深、更宽、更具组合性的人才。

高等教育要做好迎接新业态的准备

江波(我校无线电技术专业89届毕业生，中国电子科技集团公司第三十二研究所所长)

信息经济，包括数字经济，核心主要是四点：一是数字化。没有数字化，信息经济就无法向前走。二是数字资源。我们常说电子信息技术，实际上，电子技术和信息技术有所不同，现在经济的转型就是从电子技术向电子和信息技术并行发展。电子技术催生的主要是装备、产品，信息技术催生的则是数字资源的存储、管控、利用等一系列服务。三是互联网。互联网是信息经济的重要载体，离开这个载体，数字化、数字资源就无法与各行业深入结合。这个“互联网”，是指下一代技术所产生的大数据、云计算、人工智能、物联网以及由此催生的泛在互联网的概念。四是信息技术、数字技术与传统行业的结合产生的新的经济增量，以及对传统行业的升级改造、转型，包括调结构、供给侧改革等，都是通过信息技术和传统行业的结合产生的一个增长点。

在全球化的趋势下，数字经济成为新的经济增长点。2015年中美日英等全球主要国家数字经济平均增速约为7.5%，显著高于当年全球GDP增速，是全球最活跃的一个领域。对中国来说，在全球化的产业链中，应当把握住产业链的关键环节，把握住价值链的高端，来实现全球数字经济和资源要素的配置。这就要求我们做到自主可控。最近，习近平总书记提出逐步实现国产化替代，这对IT行业是一个重大利好。于IT企业而言，自主可控、安全可信的网络信息系统非常重要。安全服务已经成为互联网的核心需求。在这点上，杭电是走在前列的，设立了网络空间安全学院。

随着数字经济、信息经济的到来，高等教育要主动融入，完善学科布局，探索人才培养模式改革，适应经济社会发展需要。不管是专业设置还是人才培养，都要做好迎接新业态、新方向的准备，要建立大平台进行协同创新。没有人才的支撑，一切都是空中楼阁。（根据录音整理，有删节，未经本人审阅，整理者：陈佳影  祖雨晴  邢辰  毛竹青  李一鸣  李彤  洪滟，图：宋建跃）