当前，对于人才工作的重要性，全校上下已形成共识，用一句话来概括，就是“人才工程是学校发展的生命线”。作为校党委领导下、学校行政支持下的教职工群众组织，工会在学校人才工作体系中的定位应该是: 协同党政，发挥优势，特色服务，主动融入。工作思路应该是: 通过全面履行社会职能、突出履行维护职能，来满足人才的需求，提供主动服务和特色服务；通过建设教职工之家，为学校引进人才、留住人才、培养人才、用好人才创造和谐的环境，发挥凝聚的作用。
提升人才归属感，完善教工之家建设 归属感和被认同感是新进教职工的基本需要。各类专家人才来到学校工作， 分散在不同岗位、分属于不同政党团体。工会应将专家人才在自愿的基础上组织起来，发挥工会的群众组织优势，成为党组织联系人才的桥梁和纽带。应加强各级工会组织规范化、制度化建设，通过履行职能，把自身建成党委靠得住、行政离不开、群众信得过的教职工之家。适时召开不同类型的座谈会、沟通会，征求人才对学校发展的对策建议。积极沟通协调，为人才及其家属在生活上排忧解难、工作上特殊关怀、政治上激励保障，提供热情周到的服务，使之安居乐业。
充分尊重人才，维护个人合法权益 工会人才工作要以人为本，尊重和尽力满足人才的需求，保护、调动和发挥人才的积极性和创造性。
在维护人才政治权益方面，工会要协助学校党政坚持和完善各级教代会制度，不断创新和拓展民主管理渠道。要组织人才有序参政议政，使之在涉及学校事业发展规划、人事分配等实施方案的制定中发挥主体作用。
在维护人才经济权益方面，工会要通过各级教代会和工会组织，代表教职工参与学校涉及其切身利益的规章制度和政策的调研、制定工作，依法为教职工说话、办事。通过参与有关劳动人事争议与调解工作来协调劳动人事关系，维护教职工的经济利益。
在维护人才社会权益方面，工会应主动配合有关部门关心人才的身体和心理健康。通过组织暑期先进教职工疗休养，开展不同方式的慰问活动，给专家人才送温暖、送关爱。同时，关心单身青年人才的特殊利益。今年，工会将重点建设青年教职工联谊中心，进一步完善和落实暑期疗休养工作等。
在维护人才文化权益方面，工会要结合各类人才尤其是高层次人才的工作生活状况，大力倡导“快乐工作，健康生活”的理念，在办好教职工业余协会等的同时，组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动，吸引各类专家人才参与其中，为人才的成长发展打好健康基础。
建设人才发展渠道，优化成长成才环境 工会要发挥群众组织的特点和优势，根据人才的现状和需求，组织开展有益的活动，搭建人才素质提升平台。今后，除继续组织好青年教师教学技能比赛、“创建学习型组织、争做知识型职工”等活动外，工会还应充分利用各种教育资源或阵地，为扶植青年人才成长和优秀人才脱颖而出创造条件。履行好工会的教育职能，深入开展以“三育人”为载体的师德师风建设活动。
搭好建功立业平台，突出人才成就导向 工会应积极创造条件，突出各类人才在教学科研管理岗位上的成就。通过广泛深入、有重点、有特色地开展评优创先活动、建功立业岗位创建活动等，树立典型、鼓励先进。同时，大力宣传先进事迹, 激发教职工学习先进的热情，激励人才干事创业。举办论坛、展览，组织专家人才参加地方开展的相关经济技术和社会公益活动，为人才展示贡献价值和创新成果搭建平台，进一步拓展专家人才的发展空间。