颠覆过去，创造未来。
Creative、Open、Mechanical、Electronic，这就是信息工程学院COME工作室。怀揣对科研的热忱，信息工程学院10名志同道合的同学于2013年创建了“信工COME工作室”（原信工最强技术组）。
工作室成立以来，取得了累累硕果：2012年浙江省大学生电子设计大赛一等奖，2013年全国大学生电子设计大赛国家一等奖、二等奖和省一等奖，2013年浙江省机械设计大赛省二等奖，2014年全国机械设计大赛国家二等奖，2014年浙江省大学生电子设计竞赛三等奖；取得发明专利2项、实用创新型专利2项，科研项目50余项，其中国家级创新项目1项、省级项目5项。4名团队成员获国家奖学金。
工作室在短短的两年多时间里，是如何取得这样优异的成绩的？我们采访了工作室的成员。
问：工作室成立的初衷和过程是怎样的？
答：刚开始我们仅仅是因为兴趣，单纯地想要交流技术、钻研技术而组队参赛。随着暑假集训的进行，我们从最初的6名成员增加到10名成员，再到如今的13人团队。同时，我们的工作重点不再限于自身技术的提升，而是更多地考虑学院参赛人员的培养。取得学院相关领导的支持后，我们组织竞赛获得优异成绩的同学组成“启 明星”讲师团，在各校区进行宣讲，加深低年级同学对学科竞赛的了解，激发低年级同学对学科竞赛的兴趣，为学院学科竞赛培养后备力量。之后，我们成立了“COME工作室”（原信工最强技术组），选拔各级优秀人员进行重点培训。因为我们学院校区相对分散，科研竞赛很容易断层，所以工作室一直致力于保持学院优秀技术和资源的传承。
问：工作室的专攻方向有哪些？
答：结合工作室成员的专业，目前以电子和机械为主，辅以其他学科竞赛。工作室目前将重心放在三大块：学科竞赛（机械、电子）、各类项目（校级、省级、国级）以及自主研究前沿技术。成员们通过国外开源网站了解相关技术，受其启发不断创新和实践。
问：工作室的招募方式和条件如何？
答：其实工作室在选拔成员时，并不十分注重技术水平，而是主要考虑报名者对科研的热情和加入团队的积极性，以及愿意共享技术并具有大公无私的精神。在工作室里，所有的资源完全共享；在团队里，所有的成员都在互相学习。
问：能否介绍几项工作室正在做的项目？
答：1、无碳小车：工作室成员孙飞龙目前正在参加全国大学生综合素质训练，参与机械类无碳小车的竞赛。
2、纵型线轨式PCB分割平台：本项目的目的是利用现有资源，动手制作廉价、高效、简单的机器来加工PCB，为工作室提供便利，锻炼成员的动手能力。
3、制作使3D打印机、激光雕刻机和数控铣床三种机器能够通用，且支持离线打印的主控平台。
4、海洋漂流潜标演示教具：本作品参加了2014年全国机械设计竞赛，在省赛中脱颖而出，入围国赛并获国家二等奖。
5、四旋翼自主飞行器：该系统是基于瑞萨R5F100LEA 的四旋翼自主飞行器。系统采用瑞萨R5F100LEA 单片机作为MCU；使用MPU6050三轴加速度陀螺仪作为姿态传感器，通过卡尔曼滤波+二阶互补滤波融合处理，获取真实状态数据；单片机采用PWM信号控制MOS 管驱动空心杯电机，提供四轴动力；通用PID 控制算法控制飞行器平衡。系统通过超声波传感器检测飞行高度，通过线性CCD 传感器识别地面标示信息，完成规定要求的自主飞行。该系统获得全国大学生电子设计大赛一等奖。
问：一项作品完成后，你们通常怎样实现其价值最大化？
答：受实际情况的限制，我们的作品基本上会被拆了重复利用。之前资源相对匮乏，大家都是自掏腰包，用自己的生活费和奖学金来买材料。现在在学院的大力支持下，我们会尽量保存已完成的作品以供后期的研究。同时，这一点也给了我们启发，要多开发生活中具有实用性的产品。
问：能否分享几件工作室里让你们印象深刻的事？
戴嘉韵：写代码、记东西是很枯燥的事情。为了调节枯燥生活，我们会互相起各种有意思的绰号。刚开始没有实验室，我们买的器材只能堆在寝室，每天需要把各种零件从寝室搬到工作室，晚上再骑自行车载着作品，踩着点伴着门禁冲回寝室。每次到了饭点，总有人会说：“快了快了，再等我5分钟”，最后等着等着大家都忘了吃饭。
周先军：大二的时候只有我、赵波、吴添恒在做竞赛这一块，当时我们主要的研究时间都在寝室里。吴添恒学长从家里搬了一台台式机，坚持一年不联网并用其来学习编写程序。那一年他很有钻劲，是我们所有人的榜样。现在我们都很难想象，给你一台电脑，不联网的日子该怎么度过。此外，我们这届都听过08级学长的事迹，那一年学校里涌现出一大批“大神”。大一时没有带电脑，有些学长会选择晚上去网吧通宵看枯燥冗长的教学视频。这些事例都说明，只有下苦功夫才能收获成功。当然，最重要的还是要有兴趣。
问：你们准备怎样将核心技术和精神传承下去？
答：工作室的根本是技术。目前工作室主要靠自发性地学习，并没有完善的制度。上一届学长会结合自身经验手把手地教下一届学弟，即言传身教。在不断的实践中，让他们切身体会当下的处境，肩负起光荣而沉重的使命。关于传承，成员们都有很深的体会。大家从大一开始接触技术，然而受校区的限制，只能自己摸索，真正是零起步。现在成员们在尽力通过上一届带下一届的方式来减少隔阂，从而达到传承技术和精神的目的。
工作室并不是独立的个体，成员们的技术也在不断地成长。工作室会与其他学院的牛人们进行合作和技术交流，相互切磋相互学习，从而更好地解决问题。
问：工作室接下来的目标是什么？
答：工作室的13位成员中，既有已经毕业的10级学长、即将面临毕业的11级学长，也有大二和大三的同学。大二的同学与学长们相比还存在一定的差距，当下最明确的目标就是充分把握时间，快速提升自身实力。大三的同学则要专心地完成手头的项目，认真学习，寻求更好的发展。大四同学目前最关键的莫过于求职或考研了。而对于已经毕业的学长，走上工作岗位之后，就要想着如何利用所学的知识来开发作品的市场价值了。相较于工作，大学里的时光是自由而充裕的，大学生们一定要好好把握大学里的学习生活。
记者手记：
如约来到工作室时，大家正围着地上的作品专心致志地讨论着，已然达到忘我的境界。曾经问过周先军一个问题：“你们除了聊技术还会聊些什么？”他笑言：“除了技术还是技术。”或许正是由于对科研的近乎纯粹的喜欢，才让他们凌晨的时候还精神抖擞地活跃在群里，讨论着如何改进正在试验的作品。（信息工程学院团委）