大学四年说长不长，说短也不短，却在我们的人生旅程中至关重要。大学四年究竟应该做些什么，该如何度过，是不少对未来负责的大学生们经常会问自己的问题。不妨来看看学长学姐们是如何规划自己前一学年的学习生活的，或许能给你一些启发。
大一：树立目标，夯实基础
对于大一新生而言，九月是个崭新的季节。刚踏入大学校门，认识新同学、接触不同于高中阶段的课程、适应新的生活环境……不过，新鲜感过后，每个人都会面临一个问题，那就是如何规划自己接下来的学习生活。来自会计学院大二的杜琼回忆自己的大一经历时表示：“大学，早日树立目标就会早日走向成功。”
高考结束的那个暑假，杜琼就开始着手搜集关于会计行业的信息。在综合考虑了各种因素后，她在毕业工作、考研深造和出国三条路中选择了出国。凭借自己对英语的爱好以及英语方面的优势，怀揣着走出国门开阔眼界的梦想，她将自己的学习抓得很紧。除了平日的学习，杜琼每个周末还参加ACCA的课程学习。ACCA的教学是全英文授课，其中的辛苦自不用说。又因为课程安排在周末，所以她这一学年几乎没有过过一个完整的周末。
虽然学习生活异常紧张，杜琼仍然坚持参加学生工作，来丰富自己的课余生活。她是班级的团支书，也在学生会工作。对于学生工作，她最大的感受是不仅锻炼提高了自己的工作能力，还能接触到不同的人，从他们身上学到很多。杜琼说，如果你单纯地做社团布置给你的任务或许会有一定收获，但是如果你能在工作中同时关注其他人的工作内容，以统筹的眼光来观察事物，那么你的收获必然更多。比如在举办晚会布置舞台的过程中，你可以留意一下整台晚会是怎样办起来的，需要分配哪些任务，各个部门如何协调等等。学生工作很繁琐，偶尔也会因为太忙而忘记发通知，有时也会产生放弃的念头，是同学的理解与支持使她更加坚定了“在其位思其职”的想法。
总结自己的大一生活，杜琼说：“学弟学妹们应该以学习为主、社团为辅。充分利用自己的课余时间，让自己做的事更有意义。”
身为工科学生，科研实践是必不可少的。如果知识仅限于课本上的话就如纸上谈兵，毫无竞争力可言。大二的丁哲航就是积极投身于科研的“杭电工科男”中的一员。“新生一般很少有机会接触实验室，为了追求类似的氛围，我加入了电子信息学院的无线电爱好者协会”，丁哲航说。在学长的大致规划下，他们很快学会了单片机，而按照课业顺序，这是很久以后才会学到的内容。在掌握了一定的基础知识后，参加电子设计竞赛成为他在科研路上迈出的关键一步。
当然科研并不是随随便便就能成功的。大一时才刚刚开始学习基础课，整个知识体系和真空无异，而科研必然会涉及到各个领域的知识，因此刚开始时会感觉非常困难，每走一步都会进入完全陌生的领域，也就很难有所进展，挫折感也会随之增加。所幸人各有所长，如果几个人合作的话，比如有的做软件，有的做硬件，每个人都能在相对了解的领域进行探索，工作也就能进行下去了。
丁哲航信奉这样的观点——再锋利的名剑宝刀，在枪械面前只是玩具。低层次的知识体系下的产物，无论如何也无法与高层次知识体系下的产物相媲美。实践是辅助理论学习的良途，但实践并不能完全代替理论学习。这点是许多人没有意识到的，也是他最希望学弟学妹们明白的。
大二：找好平衡，学习工作两不误
如果说大一是大学四年的基石的话，那么大二应该是大学生活最丰富多彩的时候了。专业课程陆续登场，学生工作也变得更加繁忙。那么我们该如何安排以使自己更加出类拔萃呢？来自电子信息学院的高策总结自己的大二生活，给出三点意见。
第一，课程要抓牢，计划提前定。喜欢未雨绸缪的高策在高考结束之后就对自己的大学生活进行了规划，并确定了考研的目标。为了能在大三、大四时有更充裕的时间准备考研，他把大三的课程提前，特别是在大二下学期，他“疯狂”地选修了19门课程。“那时候真的苦，尤其是今年五月份，自己一方面要参加电子设计竞赛，又面临社团换届，很少能腾出时间学习。幸好五月份寝室开始通宵供电，记不清有多少次了我都是凌晨4：30睡觉的”，高策感慨道。他特别提到了自学的重要性。大一暑假，高策提前预习被称为“魔鬼电路”的《模拟电子电路》，这对大二的学习起到了很大的帮助。
第二，适当减少社团活动。跟许多同学一样，高策在大一时参加了很多社团来丰富自己的生活。随着大二课业繁重程度的增加，他减少了在社团工作的时间，退出了部分社团，仅在学生会留任。
最后也是最重要的一点，就是坚持。他坦言，一学期选修19门课，如果少了一份坚持和朋友的鼓励，自己是不可能挺过来的。现在已经大三的高策可以心无旁骛地长期“驻扎”在图书馆，准备考研的公共基础课了。
当然，大二不仅是学习的黄金期，也是学生工作迈上更高峰的辉煌期，但琐碎的工作与繁忙的学业极易发生冲突，那么如何处理社团和学业之间的关系呢？“尽自己的努力去平衡”，来自人文与法学院的娄依龙如是说。
刚开始对于时间不够用的问题娄依龙也很苦恼。鱼和熊掌不可兼得，不过他就是有股不服输的劲头。“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”他通过深入、细致的规划，终于最大限度地使社团和学业这座看似难以平衡的“天平”摆正。社团工作不同于专业课，从中学到的知识与课本知识也不同。它是自我体验、自我领悟的过程。娄依龙笑言，刚加入社团时，自己连内部开会发言手都会紧张得发抖。印象最深的是十佳志愿者评比，由于PPT出错，加之自己异常紧张，最终落选。随着锻炼次数的增加，他变得越来越自信。特别是在浙江省委党校西苑宾馆参加文化志愿者培训的时候，他代表大学生文化志愿者的那次发言，赢得了全场观众的掌声。
通过这两年的社团活动，娄依龙受益匪浅：自己的社交能力和管理能力都得到了很大的提升。这不仅为他斩获各类奖项增加了筹码，更使他懂得了如何为人处世。
除了学习和社团工作，科研依旧是不能不提的话题。很多人对科研总是望而生畏，认为它离我们很遥远，其实不然。只要有兴趣，只要我们全身心地投入到科研中去，总是其乐无穷的。这也是笔者采访电子信息学院林崟和芦恺同学找到的答案。
“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益”，林崟，一个恬静的女生这样说，“兴趣是支撑我前进的最大动力。可能有人会觉得女生学电子很枯燥，其实产生兴趣后你就会发现个中的乐趣。如果再能做出一些成绩来，那么不仅不会感到枯燥反而会有很高的成就感。这种感觉只有自己实践过才会知道”。
在兴趣的指引下，林崟和芦恺参加了数学建模等一系列科技竞赛，并获得了大学生数学建模竞赛省二等奖、电子设计竞赛校三等奖、EDN博文大赛三等奖等多个奖项。对于这些荣誉，两个人并不满足，还一言道出了自己的不足：参加的比赛太多，往往不能每个比赛都投入全部的精力。所以他们建议大一、大二学生参加比赛时要懂得取舍。同时，在这些比赛中，他们也体会到了理论知识的重要性：一些学生不喜欢看书，觉得课本很枯燥，到真正做实验的时候才发现进行到一半就难以继续下去了，其实解决方法都在书中。
大三：把握方向，努力拼搏
到了大三，基础课和专业课基本学完，学习时间更加自由，也就更需要有一个合理的规划。现已大四的娄静静对大三的规划比较简单与直接：首先掌握好平时所学的知识，有不懂的问题，尽量通过请教老师与同学来解答；其次是确定一个期末年级名次的目标；最后是准备各种考试：计算机等级证书、证券相关证书以及注册会计师考试。
在制定学习规划上，不同的同学会有不同的选择，此时切忌随波逐流。相反地，要对自己有一个准确、切合实际的目标与时间安排，不要急躁，定下目标就要持之以恒地坚持下去。娄静静坦言，大三的学习相对枯燥，整天泡在图书馆里自习，不过作为学生，学习是一种责任，也是对自己未来负责的一种方式。青春少了拼搏，庸庸碌碌，终会后悔。
在学生工作方面，特别是在社团工作中，大三学生已成长为社团的核心成员，更多面临领导与决策的问题。会计学院前任学生会主席吴盼盼对自己彼时的工作规划了以下三点：第一，积极参加学校活动，并争取优异成绩；第二，树立会计品牌，走特色化道路。举办第十届“飞扬三月”女生节，打造校精品活动“对话校友，共促成长”；第三，以“做的是事情，处的是感情”为宗旨，营造学生会家一般温暖的氛围。
身为学生组织的一把手，不仅要让整个组织有序发展，办出精品活动，各部门之间关系的改进与融合同样重要。平时活动安排几个部门共同完成，加强部门之间的合作交流；休闲活动安排学生见面大会、趣味运动会等，在娱乐活动中加深了解；若是成员间出现了矛盾，做到有矛盾、隔阂放到台面上讲话。总结自己的学生工作经历，吴盼盼感慨收获良多，在工作中与同伴一同做事、一同成长、一同收获，用自己的责任心获得了大家的认可。
在科研工作方面，大三是一展身手的最合适的时机：已掌握大部分专业基础知识，且课业相对较少。此时，进入实验室深入地了解所学专业或是做一些炫酷的小东西，已完全不是问题。不过，是否进入实验室还需考虑自己对未来的规划以及自己的个性。如果你未来想进入科研领域、进入企业的研发团队或是想在研究生复试时加分，并且细心、耐得住寂寞，那么实验室一定能够为你提供一个实现自我的舞台。
电子信息学院大四学生李俊杰，是微芯-杭电大学生科技创新孵化器实验室的一员。他大二时就进入实验室学习，是个典型的“工科男”。据李俊杰介绍，很多时候，实验的内容会远远超出自己所掌握的知识，实验的过程也并非一帆风顺。比如他刚开始做血氧饱和度测试模块时，信号完全湮没在噪声中出不来。李俊杰查阅了大量资料，进行了多番的实践验证，最终通过增加屏蔽措施、优化PCB布局、优化滤波电路等方法解决了问题。付出就会有收获，最近他和队友们在“第三届全国高校电子信息类实践创新作品大赛”中荣获创新组一等奖。
如果大三的你还没有确定自己的方向，请静下心来想想自己的优势与劣势，自己能干什么，规划好未来的蓝图，并去努力实现它。
大四：着眼长远，谋划未来
经过大学三年的历练，大四的你准备直接工作、考研还是做其他选择？校招生就业处处长谢书琴说，做决定之前，先问问自己的心。假如你学术上成绩一般，那么直接就业会是个好的选择；假如你觉得学习是轻松的并且有兴趣继续深入地研究，那么考研是正确方向。但无论如何，本专业的学习永远摆在首位。
拿就业来说，比如企业需要招聘销售人员，依据现在的形式，相比单纯学销售的人，企业更看重在某行业有专业知识并且在销售方面有潜力的人。因为这种人能在销售时给客户提供专业的解答。再者，如果你选择就业，那么一定要做好下基层，吃苦锻炼的准备。很多企业往往是安排新进人员在基层锻炼两三年再提升其为骨干，如果在此期间半途而废，实在可惜。
同时，谢书琴谈到，在考虑去哪个单位时眼光要放远。不要总是着眼于北京、上海等经济发达的地方。有一颗志向远大的心，无论去哪里都一样。或许在略偏远的地区，你能得到更好的发展。
如果你还没有想好未来做什么，那么去边远贫困地区做一年的志愿者，也是一个不错的选择。当你真真正正地实践过以后，你会体会到自己的生存价值与意义。
当然，大四的何去何从关键还要看大一、大二打的基础。谢书琴强调，学习是本源，社团活动只是辅助。如果本末倒置，最后吃亏的还是自己。谈到学习，谢书琴特别介绍了学校的转专业政策：学生进校后有6次机会可以重新选择专业，而且自2011级开始，所有学生均可申请转专业，每个专业每学期至少提供8%的比例用于接收转专业学生。第一、二学期末，可以申请在全校范围内选择专业或学科大类；第三、四学期末，可以申请在同一学科门类中选择专业；第五、六学期末，可以申请在本学院内同一个二级类中选择专业。
学校对于转专业的条件放宽了，千万不要在毫不了解其他专业的情况下盲目从众地转专业。该如何抉择还是应该问问自己的心，思考自己将来究竟往哪个方向发展才更有利。谢书琴举了这样一个例子：曾有一名机械工程学院的学生因为自己在软件方面比较擅长，大三时想转到软件工程学院去。经过与老师的商量和慎重的考虑，最终还是决定留在原学院。一则转专业机会成本太大，课程衔接上会有很多问题；二则转了专业，自己原来的优势不复存在，达不到自己的期望值。最终，该同学轻松地考上了浙江大学机械专业研究生。
不仅是转专业，大学四年我们还会面临更多的分岔路口，每一次的机会选择权都在自己手中。跟随自己的内心，不为大众的选择所迷惑，走出一条属于自己的未来之路吧！（孙丽娜 岑咪莎 沈桥）