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为持续完善学校本科教学质量保障体系，扎实推进本科教育教学审核评估整改工作，4月2日，学校召开2026年春季本科教学督导工作会议。副校长李文钧出席会议并讲话。校督导组全体成员、院督导组组长、各学院（部）教学副院长、教务处、学生处、教学质量监测与评估中心相关负责人参加会议，会议由教学质量监测与评估中心负责人冯忠娜主持。
李文钧副校长在讲话中充分肯定了校院两级教学督导的工作成效。他强调，教学督导体系作为学校教育质量保障体系的核心支撑，在AI技术迭代升级的教育新形态下，既要锚定立德树人根本任务不动摇，也要主动探索适应时代需求的督导新模式。针对下一步督导工作，他提出四点要求： 一是要聚焦课堂教学主阵地，做到听课有深度、反馈有精度，切实助力教师教学能力提升；二是要强化经验提炼与问题查摆双重导向，既要总结可复制、可推广的督导实践成果，也要识别教育教学中的堵点难点；三是要建立常态化学习机制，紧跟教育改革与技术发展趋势，持续提升督导队伍的专业素养与履职能力；四是要持续推动“自觉、自省、自律、自查、自纠”五自质量文化落地生根，引导全校师生共同筑牢教育质量防线。
李文钧副校长最后指出，校院两级督导要深化协同联动，始终坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，以更有力的举措推动学校本科教育教学质量再上新台阶。
会上，教学质量监测与评估中心副主任欧军汇报了上学期课堂教学质量评价情况，部署本学期督导工作安排。学校本科教学督导组组长张智丰作《AI时代的教学督导：变革、坚守与创新》专题分享，系统阐述了人工智能背景下教学督导工作的新使命与新路径。教务处副处长吴颖介绍了课程思政建设、毕业论文抽检等方面的工作进展与要求。
会议明确，本学期督导工作将重点关注AI赋能教学、课程思政和OBE理念的落实，强化教学质量问题的评价、分析、反馈与改进，形成质量有效闭环，扎实推进审核评估整改工作，持续提升学校教育教学和人才培养质量。
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