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学校举行“基于教育过程改进的本科教育质量评价”专题报告会
作者： 来源：教务处 时间：2014-04-11
4月9日下午，清华大学教育研究院常务副院长、博士生导师史静寰教授应邀来我校，作了题为“基于教育过程改进的本科教育质量评价”的学术报告。副校长胡华主持报告会，各学院院长、教学副院长、学生工作负责人，教学部（系）主任、专业负责人、课程负责人，教授，新引进教师，以及相关部门人员聆听了报告。
报告会上，史静寰教授首先结合世界发展大势，分析了当前中国教育发展的社会背景与现实基础，以及高等教育的基础性和重要性。随后，史静寰教授以“关注质量是高等教育改革与发展的必然”为引，将我校师生对如何评价、测量大学教育质量的思考引向深入，并通过构建关于学习性投入的五大可比指标数据模型，从跨国比较、同类大学比较、大学生在不同学习阶段的学习状况比较等不同维度，重点分析了以学习者为中心的大学教育质量评价体系。
围绕高校转型问题，史静寰教授介绍了学习者的需要与未来人才所应具备的关键能力，探讨了MOOCs时代对于中国学校教育发展的影响，提出高校要建立有效支持学生学习的教育系统，不断优化教育、教学、管理模式，培养学生自主式的学习行为与创造性的学习能力。
史静寰教授在基础教育、高等教育、比较教育等多个方向都有深入的研究，她的讲解不仅拓宽了我校人员从事教学研究的视野，也为我校新形势下加快转型发展，提高人才培养质量提供了宝贵建议。（教务处/文 焦点摄影/摄）
