杭电新闻

　　班风学风建设是高校教学基本建设的重要内容，也是保证提高教学质量的重要条件，为把管理学院学风建设工作落到实处，以崭新的风貌迎接新学期，管理学院就出台了班风学风评估建设的一系列方案，并于2月25日在教五112召开了班风学风建设交流会。

学院党总支副书记钱波老师出席了会议，指出了班风学风建设的必要性和重要性，要求各学生干部提高自身素质，加强班级管理，促进学风建设。参加会议的各班班长、团支书回顾总结了过去一个学期的班级工作并就班风学风建设畅谈了各自看法，提出了许多新颖有趣的班级管理方法和增进班级学风建设的新举措。

01级工商管理专业学生在班级管理中大胆创新，他们根据所学的知识，取消了班委制，实施了现代企业公司的董事会制，其目的就是为了提高整个班级同学的参与班级管理的积极性和运用所学知识的能力，增强班级的凝聚力。01级信息管理与信息系统的专业的班级则针对网络游戏的危害，创建了班级网络，班长的电脑作为主服务器，把班级所有同学的电脑联在一起，规定在每天只有两个小时才可以上网，在有限的时间内，沉溺于网络游戏对该专业班级的同学来说是不可能的，这也是一个有效的尝试。该专业学生班级还形象的把班级比作一个沙袋，把每个同学比作钉子，他们要让每个钉子的韧力、耐力等都扎在班级这个大沙袋上，既增强了班级凝聚力，又使整个班级的同学都有充分发挥各自特长的空间。

在交流会上，管理学院各班级的学风让人鼓舞。01级马上面临着毕业和就业的学生班级，他们中有50%的同学已经准备考研，有的班级甚至高达73%。在积极备战考研的同时，很多同学还在参加各种认证的考试，有的班级已经有数个同学通过了高级程序员和中级程序员的考试，还有微软的各种认证，这些无疑增加将来就业时的筹码，同时也带动了整个班级甚至整个学院的积极向上你追我赶的学习氛围。许多班级还成立了“一帮一”的学习互助小组，设立自修教室，有学习成绩优秀的同学专门在该教室里为班级同学解答问题。在去年12月的全国大学英语四级考试中，02级各班级取得了较好的成绩，有近50%的同学通过，有的班级的通过率甚至达到了80%，这是一个可喜的成绩。

两个小时的交流会始终沉浸在轻松热烈的气氛中。良好的学风固然重要，但是如何保持更为关键。有的班级学风建设并不是很理想，这次他们上来交流的不是经验，而是在剖析班级学风不好的原因，从一个侧面来为大家在学风建设上提供一个反思的平台。

　　管理学院历来注重学风建设，并取得了一定的成效，为学校学风建设作了应有的努力。学院制定了《管理学院班风学风评估建设方案》、《管理学院学生科研课题申报制度》、《管理学院学生学习进步奖和帮教奖的实施办法》等一系列文件，以求进一步加强学风建设，使学风建设制度化、规范化，营造了良好的育人环境。新学期，管理学院将从动员学生参与社会工作、科研立项、宣传、完善激励机制等各方面着手，加大步伐进行班风学风建设，引导学生全面健康发展。

（管理学院 李强 夏盛祎）