作为杭州电子科技大学学习实践活动“领导宣讲与交流活动”的重要内容之一，5月6日下午，校长薛安克在行政楼二楼会议室召开题为“坚守大学理念、践行科学发展、提升质量水平”的专题调研宣讲报告，对在科学发展观指导下如何形成相适应的现代大学办学理念和学科建设思路等问题做了精彩的阐述。全校具有正高职称的人员参加会议。 薛安克首先回顾了学校五年来的发展历程和学校实施“质量立校、科技兴校、人才强校”战略，在办学规模、师资队伍、学科建设、人才培养、科学研究等各方面取得的成绩，同时他也指出学校发展过程中在人才培养、师资队伍、学科、科研、办学特色、学生就业、管理体制、干部队伍、社会服务和校园文化等方面存在的主要问题与困难。薛安克说，大学发展速度快、规模大并不是世界一流大学的标志，缺少现代大学办学理念和大学精神的发展不是科学的发展，质量与水平分离的发展也不是科学的发展。面对国家需求、教育责任、社会期望和未来目标，面对目前学校客观现状和存在的问题和困难，我们要实现尽快建成“省内一流、国内知名、国际有影响、特色明显的教学研究型大学”的目标，就必然要坚守大学理念，努力践行科学发展观，必然要求我们“反思过去，高瞻未来”，深刻总结历史办学经验教训，高度重视大学精神的创建，着力培育与学校发展目标相适应的现代大学办学理念，促进学校科学和谐发展。 薛安克指出，大学精神是大学在长期发展过程中所形成的价值观念和行为规范,以及体现这种价值和规范的独特气质。它不仅包括自由精神、人文精神、科学精神、求真精神、批判精神,独立精神和创新精神；更重要是要有兼容并包、海纳百川的精神，鼓励学术自由、思想碰撞。他指出名师群体是大学精神的集中彰显，教师的作用不仅在于是传道授业解惑的文化传递者，还在于他们的人品学识对学生有着潜移默化的影响，我们应努力挖掘培养学者名师，发挥名师文化的激励作用，扩大学校的影响，传承大学精神。 薛安克强调，现阶段，我们要促进学校科学和谐发展，需要在大学精神指引下，在学校的办学过程中牢固树立并全面落实以下十个方面的办学理念：树立依法治校、以德治学的观念，树立求真务实、诚实守信的观念，树立自由、公正、平等竞争的观念，树立己所不欲，勿施于人的观念，树立敢为天下先、勇于创新的观念，树立以劳取酬、按劳分配的观念，树立注重人有什么，不计人是什么的观念，树立以人为本的观念，树立特色强校的观念，树立素质教育贵在培养人之个性的观念等等。 接着，薛安克结合专题调研所反映的问题，指出学校在学科建设方面存在的九个突出问题，包括：学校上下对加强学科建设的意识还不够强，氛围还不浓厚；学科拔尖人才缺乏，优秀学科团队尚未形成；申博授权学科与一级学科博士点的要求存在一定差距；部分传统学科的优势潜存危机；基础学科发展与学校发展目标不协调；新兴学科生长缓慢；国防军工特色彰显不够；学科资源分散，学科建设未能形成合力；学科建设组织保障不够有力等等。要解决当前的突出问题，必须营造学科氛围，抓好立项建设，推进学科建设；加强学科资源整合和共享，推进学科结构调整和布局优化；建立以学院为中心的学科建设管理机制，完善学科建设的绩效评价；重视学科建设中的思想道德建设。 薛安克在总结中引用李白的名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”与广大教职员工共勉，希望他们要崇尚道德、崇尚文化、崇尚学术，既脚踏实地，又要有仰望星空的气度，为学校持续快速健康发展不懈努力。[url=http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/2009-05-13/news20090513094710.html]详见省教育厅网站[/url]