综合新闻

“大哥哥大姐姐们讲得内容很有意思”“他们做的智能车太厉害了，我以后也想要从事科技方面的工作”“今天我学习了一个新词，叫‘新质生产力’，大哥哥讲得好生动”……

近日，杭州电子科技大学（下称“杭电”）“00后Talker”宣讲团走进湖州市安吉县，为安吉县第四小学和山川小学的学生们开展了一场关于数字科技发展新质生产力的宣讲。听完后，现场顿时“沸腾”了，学生们争先恐后一脸兴奋地讨论开来。

在“00后Talker”宣讲员、电子信息学院段亦朗和董宏宇的宣讲介绍下，看似“神秘而遥远”的数字科技知识通过无人机、智能车、光立方、辉光管数字时钟、湿地生态检测装置等杭电学子自主设计制造的发明，变得格外生动有趣，引发了大家的无限遐想和热情呼应。“大哥哥说湿地是地球之肾，我们见到的这款湿地生态检测装置可以更好了解湿地生态系统的情况。长大后我也想用科学技术更好地保护家乡的生态环境。”安吉县第四小学407班的何紫萱说。

 “我们在安吉切实感受到了‘绿水青山就是金山银山’的生动实践，美丽乡村建设需要科技创新的助力，所以同学们要多带着问题去思考和实践，潜心向学，不断磨炼提升自身能力，未来挑起‘科技强国’的大梁。”宣讲团成员肖宇晴说。

在山川小学的宣讲现场，六年级的沈诗涵同学举起一架智能车，“这是大哥哥他们自己设计制造的，听宣讲的大哥哥说，这辆车运用到了树莓派主控、激光雷达技术，里面还有个能识别障碍物的聪明芯，去年他们在全国大学生智能汽车竞赛上拿了11个一等奖，名列全国第一，太厉害了！我要好好学习，将来也要用技术改变生活。”

 “数字科技是新质生产力发展的重要引擎。我们在宣讲中注重凸显宣讲的‘科技味’，结合科技、创新、教育等内容，从我们学生自身专业出发，让理论走出‘书本’。面对中小学生，现场的操作体验更能让‘新质生产力’可感可知，学生们自己的科研作品和经历也更让宣讲接地气、有感染力。我们希望宣讲团走进中小学、走进田间地头讲好中国科技创新发展故事，弘扬科学家精神、播种科技报国的种子；也希望通过这种方式培养锻炼我们的青年大学生们用青春的视角和话语，提升对社会的观察和思考能力，激发新时代青年人的责任与担当。”杭电团委书记邹昕瑶说。

当日，宣讲团还来到“两山理论”发源地——安吉县天荒坪镇余村，对村民进行了走家入户式宣讲。宣讲中，天荒坪镇农家乐协会会长、最早在村里创建农家乐的潘春林感慨道：“好生态成为金名片，绿水青山成了我们与村人的增收来源，余村现在新业态不断涌现，更需要数字科技的助力。我儿子也在杭电自动化学院读研究生，我们也很期待他毕业后回到余村运用数字科技助力美丽安吉建设。”

 “我是安吉人，回到家乡宣讲这件事本身就很澎湃，前段时间学校与安吉县政府签署了全面战略合作协议，这也更坚定了我学好专业，为家乡发展注入新动力尽自己的一份力。”“00后Talker”宣讲团成员、杭电电子科学与技术专业陈施惟说道。

杭电“00后Talker”宣讲团把学校思政“小课堂”与社会“大课堂”有机融合，用“小课堂”扛起“大担当”，结合学校专业特色和地方发展优势，用青年大学生自身经历讲出浓浓“科技味”、满满“鲜活味”，发出“强国有我”的时代强音。