今年是学校“全面深化改革”的开局之年，校第二次教职工代表大会暨第二次工会会员代表大会召开之后，机械工程学院立即行动起来，组织教师代表围绕管理体制、学科建设、人才培养、师资队伍和科技创新等学院发展的方方面面开展“全面深化改革”大讨论，广泛征求教师的意见和建议，并在此基础上，提出了学院的改革思路与举措，抓制度，提能力，促发展。
　　完善学院基本制度，初步形成学院自主发展的运行机制  科学合理的制度是一切发展的基础。学院将根据新形势下的新要求，积极修订与完善相关管理制度、内设机构、岗位聘任、考核分配、资源配置等重要制度，进一步规范党政联席会议、学术委员会、教学委员会等组织的决策程序，努力形成学院自主发展的运行机制。
　　完善分配制度，切实提高一线教师的待遇  要进一步强化二级管理体制机制改革，在充分调查和收集相关数据的基础上优化和完善分配方案，统筹考虑各类岗位人员的绩效分配，提高教职工尤其是一线专任教师的待遇，调动一线教师开展教学和科研工作的积极性；采取多种渠道和方法争取在联合办学和工程硕士培养方面有新的突破，力争“把蛋糕做大”，切实保障和提高学院教职工的收入。
　　重视教师队伍的建设，构建教师分类发展机制  一是建立教师，尤其是青年教师发展的平台和政策，除已经颁布并实施的针对青年教师出国进修的相关政策外，学院还将为青年教师在科研方面提供更广阔的支撑平台，包括下企业挂职锻炼、“传帮带”和团队联盟等。
　　二是构建教师分类发展机制，学院同样鼓励教学类和社会服务类教师的发展，在职称评定、考核评优等方面给予其同样的待遇。
　　树立以学生为中心、基于产出导向的工程人才培养理念  人才培养是高校的首要任务，提高人才培养质量是高校发展的永恒主题。学院要树立以学生为中心、基于产出导向的工程人才培养理念，明确为地方经济建设服务的人才培养目标定位，规范培养的各个环节和过程，努力培养“厚基础、宽口径、重实践、善创新、懂管理”，具有一定国际视野和跨文化交流能力，能够满足区域经济社会发展以及技术创新需要的高素质创新型工程技术人才。
　　提高科技创新能力，为创新驱动发展作出贡献  只有坚持创新驱动，才能使国家、企业得到科学的发展。高校作为大量优秀人才的聚集地，理应为创新发展提供支撑。在强调基础研究重要性的同时，更要关注社会服务能力的提升。学院将研究出台应用研究和技术开发的鼓励政策，进一步调动相关教师的积极性。
　　以重中之重学科建设为契机，提高学科核心竞争力  学院将以重中之重学科建设为契机，进一步凝练学科研究方向，加大引进和培养研究团队的力度，在海洋与船港机械、汽车主动安全、特种加工等方面做强特色，使学院学科排名明显上升。（机械工程学院）