编者按：3月2日至3日，下沙校区横幅高挂，彩旗招展，中国共产党杭州电子科技大学第二次代表大会隆重召开。17个代表团的近300名党代表带着全校党员的重托，以高度的责任感和使命感，认真履行职责，积极行使权利。
　　在2日下午举行的大会分组讨论中，代表们积极建言献策，普遍认为“两委”工作报告对过去五年所取得的成就评价客观公正，对未来五年的发展规划科学严谨，为全校师生谋划了一张可感可触的发展蓝图。代表们表示，将在今后的工作中以实际行动认真贯彻落实党代会精神，为实现学校跨越式发展，为再创杭电各项事业的辉煌，鼓足干劲，努力工作。
　　　　
                                         强化学科特色，提升核心竞争力
　　
　　学科建设作为学校发展的龙头，是学校发展中具有战略性的基础建设，是增强学校核心竞争力的关键所在。在各代表团的讨论中，如何强化学科特色成为代表们热议的话题。
　　来自第十四代表团的代表们在学科建设问题上，纷纷各抒己见，献计献策。代表们认为，在加强学科建设的过程中，必须继续做大做强传统优势学科和特色专业。同时，发现薄弱环节，找准措施，进一步发掘学校在学科建设方面的潜力。第十六代表团的离退休教师邱乃贤对此深以为然，他表示学校要发展，必须办出特色，“扬其所长”，要建设中国特色的现代大学制度，培养学生独立思考和自由表达的能力。而在加强新兴交叉学科、基础学科建设方面，第八代表团的校特聘教授陈芳跃认为，学科交叉模式也应得到更多的重视。
　　工作报告提出的“积极扶持人文社科类学科的发展”引起了一些代表的关注。来自人文、管理、新闻出版学院的代表们，就如何进一步发展人文社科类学科进行了认真探讨。人文学院的王胡英认为，杭电的人文学科应该在教学实践方面走出一条独具人文特色的道路；管理学院的王雷表示，人文社科类学科的发展只有与学校总体发展规划相匹配，与杭电特色优势密切融合，才能真正找到发展出路；新闻出版学院的代表们则以自身学院发展为出发点，希望学校的人文社科类学科也推行类似“卓越工程师”的建设制度，用校企产学研合作来提高学生的创新能力，努力促进人文社科和理工科的交叉融合和协调发展。
　　在有关学科建设的热烈讨论中，来自第十五代表团的代表们还特别就国际化办学提出建议，认为在国内、省内资源有限的情况下，学校可以将发展目标瞄准国外，进一步拓展发展空间，抢占有利先机，挖掘更多的资源。
　　实验室建设对于学校整体实力与知名度的提升有着举足轻重的作用。作为一所电子信息特色突出，经济管理学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高校，我校如何积极建设和利用实验室资源为学校实现跨越式发展服务，在代表中也引发了热烈讨论。第六代表团吕长平等代表指出，学校要加强对实验室的管理，形成一整套具体方案，让学生感受到进入实验室是一种荣誉，为师生提供一个“出科研成果，育科研人才”的平台，杜绝资源浪费现象，力争实现与一流名校接轨的目标。电子信息学院王光义等代表提出，重点实验室是科研教学的重要平台，依托实验室展示科研成果是高校的必然选择。只有拥有一批设备完善的实验室平台，才能解决老师们科研的后顾之忧，为进一步加强学科建设作出贡献。列席代表、校特聘教授游林对此深表赞同。他说，学科建设必须落到实处，落实到人们看得见摸得着的地方去，比如教学条件、实验室条件以及工作环境等，只有这样才能让学科建设的道路更加光明璀璨。
　　除加强实验室设备的管理与建设之外，图书馆资源建设也受到代表们的关注。来自图书馆的代表们表示，未来五年我校将率先建成全省数字校园示范学校，进一步推进教学信息化，利用网络阅读的便利，实现图书馆资源的最大化利用。
　　光有设备没有人才显然是不够的。第五代表团高明煜等代表就如何“引得进”、“用得好”、“留得住”领军人才提出了建议。代表们普遍认为，学校需要投入更多的人力、物力、财力，创造更好的条件，吸引高素质人才来我校就职。同时，要加大已有教师队伍的培养，进行人才的“自造血”，积极培育各种人才，这样才能使我校的学术氛围变得更加浓厚，为我校的跨越式发展提供更高、更快、更强的推动力。（校新闻中心）