问：薛校长，您好！自2012年1月起，学校陆续召开了党委务虚会、党政工作会、部门负责人工作会等会议，研究讨论学校新一年的工作重点和发展举措，并在2012年学校工作会议上提出转型发展的新思路。请您先谈谈这一思路对我校今后的发展有何意义？
薛安克：2012年，是杭电发展史上重要的一年，是机遇年、转型年、改革年、落实年，是学校发展的大年。学校确定了“解放思想、奋力转型、狠抓落实、跨越发展”的发展新思路，这对于“十二五”时期学校实现人才培养、科学研究、社会服务和国际化水平的全面提升，把学校建设成为特色明显、省内一流，国内知名的高水平教学研究型大学，成为浙江省、信息行业和国防事业高层次人才培养、知识创新、科技成果转化的重要基地，学校总体办学水平和综合实力名列浙江省属高校前五位，在全国力争进入百强有着重要的意义。

问：当前学校为什么要提“奋力转型”？如何理解“奋力转型”的深层含义？
薛：首先从杭电的发展历史来看，“转型”这个词并不新鲜，这几年学校也一直在“转”。只是总结历史我们发现，学校发展得还不够快，“转”的力度还不够大。我们之前的转型，离党和国家对我们的要求、社会各界对我们的期待以及广大师生对我们的期望还有差距。目前学校的发展现状，与杭电人自身的实力、自身的价值定位都不匹配，所以当前我们必须要“奋力转型”。
　　其次，在总思路里，我们首先提到了“解放思想”，这是根本和前提，我们必须长期坚持。而转型则要看准时机，抓住机遇。过去几年，学校发展的总体情况是好的，各项事业稳步向前推进，办学特色得到进一步增强，核心竞争力不断提升，这为现在的“奋力转型”提供了坚强的基础。我们有条件、有实力实现“奋力转型”，我们应该有坚定的信念和必胜的信心。同时，统一认识，坚定信念更是成功实现“奋力转型”的保证。总之，现在是学校奋力转型的大好时机，时不我待，这必将对学校未来的发展产生深远的意义。

问：“解放思想、奋力转型、狠抓落实、跨越发展”的工作总思路与之前学校的“提升核心竞争力”的发展理念有何关系？
薛：在学校的发展过程中，提出的理念和思路都是有系统性和一致性的。“加强核心能力建设，提升核心竞争力”是我们一项长期的办学方针，必须不懈坚持。 “解放思想、奋力转型、狠抓落实、跨越发展”是2012年的工作总思路，其目的就是不断提升学校的核心竞争力。理念是一脉相承的，与学校“十二五”规划提出的“立足浙江，依托行业，面向世界，服务社会，支持国防”，“八大工程”更是紧密相关。学校发展理念内核没有改变，所有的思路和理念都是在不断解放思想的基础上形成的，是统一的。
　　当前形势下，全校教职员工必须提高认识，统一思想到奋力转型上来。在奋力转型时期，大家要放下思想包袱，大胆前行。转型发展的过程中，必定会遇到困难，我们要同舟共济、共渡难关，要以创新精神、奉献精神和大局观念，共同努力把我们的学校建设好。

问：学校将以怎样的新理念、新思维和新机制来推动转型升级？
薛：学校要实现奋力转型，就要下大力气扭转学校的发展格局；学校要实现跨越发展，就要下大决心转变学校的发展方式。为此，我们进一步凝练出“一核两翼四轮驱动”的理念，加大平台建设力度，改革创新机制等来推动学校的转型升级。
　　“一核”：强化提升学校核心竞争力。今后，学校发展将继续坚持提升核心竞争力的基本理念，以打造学校核心竞争力为指引，统筹谋划学院发展的关键性工作，引领学校各项事业往高端精深方向发展；
　　“两翼”：坚持教学、科研两翼驱动。大学的教学和科研要互相支撑、互相促进、互相转化，融为一体；
　　“四轮驱动”：做好“国”字打头的四篇文章。这四篇文章就是驱动学校转型升级的四个车轮，即“国字号”奖项、国防特色、国际化办学以及国家与地方经济社会发展需求。
　　具体的思路和举措：
　　一、建设大平台：今后，我们必须在人才培养、科学研究、产学研合作等方面努力寻找与搭建大平台，要在大平台上谋划大文章、实现大突破、取得大作为。在人才培养上，要为创新型与个性化人才培养不断探索大平台。当前，要认真实施“卓越工程师教育培养计划”；在学科建设与学术研究上，本年度学科建设的“重中之重”工作是抓好一级学科博士点的立项与建设的验收，当务之急是高质量完成控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术三个申博学科建设的立项验收工作。
　　二、抓好大项目：学校今后要导向大项目，要区分主次轻重。在人才培养上，重点方向是培育和争取国家级教学成果奖、教育部“专业综合改革试点”项目、“十二五”本科国家级规划教材等；在科学研究与社会服务上，要以赶超者的姿态和速度，全面实现国家级项目、重大产学研合作项目、科研经费总量、省部及国家奖等的较大增长。
　　三、组建大团队：切实重视拔尖人才与创新型团队的引进与培育，继续坚持引进和培养并重，数量和质量并举的原则，加快培养与引进人才的步伐。为了搞好人才团队建设，学校将以学科建设为龙头，进一步调整优化学院设置。
　　四、培育大成果：学校必须培育一大批教学、科研、技术、工程、服务、学工和人文社科等大成果，这是学校办学质量和水平的体现，更是核心竞争力的标志。
　　五、实施大改革：政策是实现大平台、大项目、大团队、大成果的条件保障和具体依托。今年是学校“十二五”规划推进实施的关键年，又恰逢党代会召开、中层干部换届等，因此政策转型、制度改革会有很多内容，牵涉面会比较广，会触及多方的利益。学校将重点从八个方面作出调整与改革：1、围绕机构调整和干部换届工作推进有关制度改革；2、重点抓好本年度几大关键性改革事项，如学科（团队）机制、管理体制、科技体制、用人制度、分配体制、服务体系等；3、探索实施能切实提高教师工作效率和水平的相关制度；4、进一步完善校院两级管理制度；5、探索实施分层分类的人事管理与改进职称评聘制度；6、有针对性地推进人才培养制度创新；7、建立促进优质学术成果产出的制度；8、加强服务教学科研的保障性政策建设。

问：最后请您谈一谈，我们应该如何开展工作，实现目标？
薛：为了实现2012的工作思路及学校“十二五”发展规划的目标任务，我们必须依靠每一名师生员工。要实现学校的奋力转型，没有广大师生员工的高度认可和积极参与，再理想的蓝图也会化成泡影，再唯美的梦想也难以成真。
　　首先希望大家提高认识，将思想统一到奋力转型上来。2012年和“十二五”期间，学校必须着手完成奋力转型的重任。我们也充分意识到这次奋力转型不可能一帆风顺，但为了教育事业，为了学校，为了学生，为了民生，我们义无反顾，没有退路！认识决定态度，态度决定行动，行动决定结果。我们必须打破不利于学校发展的旧观念、旧思维和旧习惯，不再犹豫，不再徘徊，更不折腾，聚精会神，奋力转型。
　　其次要坚定信念，锐意改革和创新。当前，无论是硬件还是软件，我们的比较优势依旧明显，学校发展的基础与后劲依旧强大，我们必须坚定必胜的信心，振奋士气，自信成功！在坚定信念、满怀信心的基础上，我们还要切实解放思想，锐意改革，大胆创新，勇于攻坚克难。要教育引导好广大教职员工正确理解改革，积极参与改革，大力支持改革，在改革创新中创先争优，图新图强。
　　再次要紧紧依靠广大师生，以人为本。通过“奋力转型”，实现跨越发展，达到提升核心竞争力，从根本上提升每一位杭电人的尊严、自豪感和幸福感。学校发展的宏伟蓝图、大政方针要成为全校上下的行动共识，要能内化为广大师生员工的共同愿景、心中激情与行动动力。学校必须坚定不移地走群众路线，紧密依靠广大教职员工，调动凝聚各方智慧和力量，人人在本次学校大改革、大转型中有所作为，实现个人发展与学校发展的互促互融。最终，在转型发展的过程中，每一位杭电人都能获得成长和发展，都是转型发展的受益者。
　　我们期待，杭州电子科技大学按现代大学的理念，努力解放思想，实现奋力转型，跨越发展，持续提升核心竞争力，在国家社会重大进步领域，都有杭电人的身影，都有杭电人的作为，以坚定的信念、必胜的信心向高水平教学研究型大学奋进！（校新闻中心）