4月12日上午，副校长郑宁主持召开学校教学工作会议，对本科生学籍管理规定、教学事故的认定和处理办法等管理制度文件的修订进行了研讨，并就本学期期中教学检查、2011届学生毕业设计（论文）及毕业生工作、课程教学模式改革立项与高教研究立项、新专业申报等近期工作作了部署。教务处、学生处和校教学评估与督导中心等部门负责人、各学院分管教学的领导参加了会议。
　　按照学校教学工作计划，今年学校拟进一步着手改革现行本科生学籍管理制度，其中主要改革内容是本科生转专业制度，拟将学生转专业的范围进一步扩大，并由目前每年一次的转专业机会调整为每学期一次，从而使学生有更大的选择范围和更多的选择机会。鉴于这项改革涉及面广、操作难度大，教务处已着手进行了校内外调研，并组织召开多个层面的研讨会，广泛征求各方意见，以求改革方案尽可能完善周密。此外，我校已试行多年的教学事故认定和处理办法，在总结试行情况并广泛征求意见的基础上，也将进行进一步修订完善。
　　会议就学校有关教学管理制度修订方案进行了研讨。会议布置了期中教学检查工作，强调在对日常教学和实验上机环节作常规检查外，教务处还将组织毕业设计（论文）专项检查和课程作业情况调查。
　　会议通报传达了教育部、省教育厅关于本科教学改革与质量工程的最新精神和工作动态。会议强调，学院在教学建设与改革中应发挥重要的基础作用，对于课程教学模式改革、卓越工程师计划项目、高教研究项目申报等教学建设与改革的重点工作，学院层面要着力开展重点建设和培育工作，进一步提高项目建设质量；在青年教师教学能力培养方面，学院层面要通过多种形式的教学研究和教学观摩活动，组织引导，营造有利于青年教师业务成长的氛围。
　　会议要求拓宽视野，增强危机感，要结合长三角教育联动发展的新进展，善于发掘并抓住机遇，努力完成年度教学工作目标任务，为学校教学工作再上新台阶作出贡献。（教务处）