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“三位一体”报名录取比4.4% 热度较去年增长29%
作者:程振伟 范文琪 编辑:雷 来源:校新闻中心 时间:2021-04-12 点击量:11046

4月10日、11日是我校 “三位一体”综合评价招生考试日。截止目前,我校已经招收了9届“三位一体”考生,共计2720人。今年是第10年招生,计划招收450人。

今年杭电“三位一体”网络报名注册10148人,相比2020的报考人数7864人有明显增长,其中完成报名7934人。2021年,杭电普通类取消笔试,改为通过材料审核确定入围面试的考生。经学校“三位一体”综合评价招生专家委员会评审,最终确定2437名考生通过材料审核,获得杭电2021年“三位一体”综合素质测试资格(即入围面试)。其中A组2053人(含特长类考生153人),B组384人(含特长生34人)。

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现场编程、机器人足球  信息类考生特别多

此次“三一”的特长生考试,总分五大类:体育类、德育类、学科特长类、艺术特长类和科技创新类,考生们都使出了十八般武艺。有当场写书法、画画的,有展示器乐、舞蹈的,还有现场比拼程序设计的,还有一些考生展示的是自己研发的科技创新产品。

“由于杭电在ACM竞赛成绩上表现突出,所以报考我们信息类的学科特长生特别多,今年有63人。”教务处副处长吴颖告诉记者,“学科特长生都是在中学阶段获得过学科竞赛奖的。以信息学科为例,要求全国竞赛三等奖以上,我们的特长生招生考试是现场机考,当场做程序设计。”

科技创新类考试就更有意思,考生带着自己研发的产品直接做“路演”。科技创新类考官黄老师在考试结束后接受记者采访,他表示不少考生都给他留下了比较深刻的印象。“有一位考生展示了用手机开启储物柜的应用,还有的学生开发了机器人足球。”

当然,光展示作品是不够的,还要对作品做讲解,并面对考官的犀利提问。因为,一个科技创新类产品往往是团队合作的,考生到底对产品的了解有多少?是不是自己做的?参与成分有多少?往往考官几个问题就能试出深浅。

“考官对我的作品技术创新点提了很多问题。”科技创新类考生小张同学告诉记者,“比如开发用的软件平台是什么?采用什么语言?还问了MQTT协议的消息传递机制,涉及很多专业性很强的问题。”

黄老师告诉记者,这些提问主要是判断学生是否对产品的功能有准确的理解,如果能回答正确,就不会扣分。“但我们主要是考察学生的潜力和综合素质。”

“当下人工智能、智能制造这块是大趋势,也是杭电的优势专业,所以我们非常欢迎在这些方面有特长的学生来报考。”吴颖说。

名高中重视“三一”  学军170人入围

一组数据很能说明,名高中学生越来越重视三位一体考试。

学军中学:2020年报名杭电三位一体人数为212人,最终通过三位一体录取学军中学学生38人。今年报名增长到372人,其中170人入围杭电面试。而杭电今年三位一体面试总人数不过2400多人。

杭州高级中学:2020年报名杭电三位一体人数为137人,最终通过三位一体录取杭高学生35人;2021年报名人数增加到181人,其中64人入围杭电面试。

台州中学:2020年报名杭电三位一体人数为142人,最终录取38人,2021年“三位一体”有185人报考杭电,98人入围面试。

浙江诸暨牌头中学副校长、浙江省青少年舆情研究中心研究员王惠丰分析道,名高中学生越来越重视三位一体考试,说明了这项招生选拔创举走到了第十一年,其初心设计越来越显示出优越性,越来越得到社会特别是家长考生的认可,“而这从一些大学每年三位一体报考人数越来越多就可以看出”。“‘三位一体’考试,显然是越来越香,对名高中学生来说,也是升学重要选择。”夏涛说。

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面试体验  可作升学求职预演

4月10日下午,是杭电经管人文类专业面试日。记者采访了从面试出来的一位温岭中学考生。

“面试题不难的,说的是有关方面借助北斗导航系统查处出海渔业捕捞经济违法行为,涉及到的技术和杭电作为电子信息大学的定位很吻合,平常如果关注的面狭窄、思考的不多的话,在面试中想说的好并不容易。这和善于笔试没啥关系。”这名考生说。

同去年因为疫情面试考官中没有校外专家人员不同,今年杭电的面试考官中也出现了校外企业家、公务员、社会人士的身影。“三位一体考试着眼于选拔出综合素质佳的学生,所以我们在面试题目设置上一方面体现出杭电学科群特色,另一方面凸显其开放性,只要学生不是死读书,眼界开阔、善于思考会表达的,都会在面试中更加舒服。”教务处副处长吴颖告诉记者,请校外见多识广专家当面试考官成员,就是希望综合素质好的学生能脱颖而出。

一直以来在做学生生涯规划研究和指导的王惠丰认为,三位一体面试无论是从题目设置还是考官赋分专业性上都很科学合理,而这种面试在学生成长中无法回避,“不妨把三位一体面试看作上大学后升学求职面试的试手预演。而这正是三位一体录取生在上大学后潜力更大的重要原因。”

“三位一体作为新高考的录取模式之一,目的是挖掘综合素质全面的学生。如果能在整个中学阶段提前做好规划,重视综合素质的培养,通过三位一体录取有较大红利空间,对考生一生的发展都能起到影响,也能极大改善当前教育生态,这也是新高考改革的主要导向。”王惠丰表示。

“三一”考生入学后普遍表现优异

4月10日下午,在杭电教学区6教一楼考生面试候考教室,杭电招生志愿者协会成员、大一学生黄琪珑正在试图通过聊天缓解候考生的紧张情绪。他不忘向这些参加三位一体选拔的高三生介绍三位一体录取生的优势:

“我们学校理学院一名大四学生,刚刚以初试第一名跨专业考上浙大计算机专业。他就是通过三位一体进的杭电。”

“我们招生志愿者协会有一对情侣,今年双双被电子科技大学研究生录取,他们当年也是三位一体入的杭电。”

“三位一体进杭电的学生,毕业后进名公司的实在太多……”

黄琪珑曾经就读的高中是杭州高级中学。去年高考凭借“三位一体”考试进的杭电。他对三位一体这种高考招生方式优势的理解,可谓比较的到位。

在招生就业处处长夏涛看来,“‘三位一体’录取的考生在校表现优异,这些学生科研素质高、课外实践活动能力强;社会活动能力强、参与度高,并且专业忠诚度较高,心理素质更强;已经毕业的学生就业率和就业质量均高于普通高考录取考生的平均值,就业的企业多为优质企业,如华为、网易、阿里巴巴、海康威视、中兴通讯等公司;同时,考研深造和出国留学、自主创业的学生也有相当的比例。”

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