news

2019年04月

21

星期日

戊戌年四月二十一日

error

杭电要闻

important

2019
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
  • 中国科教评价研究院与加拿大蒙特利尔大学学术交流研究中心签订合作框架协议
    04-19
  • 3位科学计量学和信息计量学领域国际知名专家来校作学术讲座
    04-19
  • 校党委副书记薛晓飞为青马学院菁英班学员讲授思政课
    04-19
  • 校第十四届“阳光杯”体育文化节开幕
    04-18
  • 高雅艺术进校园——中国爱乐乐团来校演出
    04-18
  • 点赞杭电人丨颜成钢:科研人应顶天立地,为国分忧,造福于民
    04-17
  • 民盟浙江省委会专职副主委徐燕峰一行来校指导
    04-16
  • 我校参与的国家重点研发计划重大科学仪器开发重点专项启动会暨实施方案论证会召开
    04-16
  • 我校2019年“三位一体”综合评价招生考试周末开考:高科技来助阵,贴心服务获好评
    04-15
  • 我校2019年硕士研究生招生复试录取工作圆满结束
    04-15
  • 学校召开机构职能调整及中层干部换届动员大会
    04-12
  • 波波索夫教授受聘杭电圣光机联合学院副院长
    04-10
  • 第六届中国管理学学术期刊年会暨管理创新研讨会在我校召开
    04-09
网易

杭州电子科技大学官方微信

网易

杭州电子科技大学官方微博

【砥砺六载 奋进杭电】通信工程学院:立德树人,全面提升人才培养质量
作者:admin 来源:通信工程学院 时间:2019-01-03 点击量:3421

  近年来,通信工程学院党委围绕学校和学院中心工作,以党建工作为龙头,以立德树人为根本,以文化育人为抓手,不断提升学生综合素质,全面提升人才培养质量,积极融入学校省重点高校和“双一流”建设的发展进程。

强化师德师风建设,全面提高教师教书育人能力

  抓好师德师风建设  学院认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,围绕立德树人,开展师风师德讨论,推出学院教师行为规范准则,启动包括教师形象工程、党员先锋工程、教师专家工程、青年朝阳工程,温暖爱心工程等七大工程的“凝聚力工程”建设,逐步形成“了解人、关心人、凝聚人”的工作机制。学院还推出本科生班主任制,选拔了一批政治素质高、责任心强、业务能力好的教师担任班主任,承担学生的学业规划、专业指导以及动手能力培养,成为大学生人生发展的引路人。

  提升教学能力  学院积极为教师搭建平台,提升教师的教学能力和水平。实行“导师制”,为青年教师配备导师,进行“一对一”的专门指导;强化基层教学组织建设,开展教学研讨和经验交流,开发教学资源,提高教师将现代信息技术与教育教学深度融合的能力;推出“蒲公英·青年教师论坛”,开展教师教学能力提升培训,从教学技巧、学科竞赛指导、科研提升、人际沟通、压力疏导、个人成长等方面,给广大教师提供全方位的指导,帮助青年教师快速成长。近六年,学院学评教一直居学校前列,几十名教师在各类教学技能大赛、微课比赛中获省级、校级奖项,1位教师获校“青年教学新秀”荣誉称号。

“蒲公英.青年教师论坛”:张绪光教授(如何提高基金申报命中率).jpg

  改革评价体系  学院坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准,教职工年度考核实行“思想政治和职业道德”一票否决制。此外,学院还推出岗位聘任实施办法,分类管理,分级聘用,竞聘上岗,公平公正;重视加强对教师育人能力和实践能力的评价与考核,对教师的教学业绩考核纳入教师职称评定、评奖评优等环节。

  近年来,学院涌现出一大批全国优秀教师、全国三八红旗手、浙江省功勋教师、省“三育人”先进个人、校“十佳教师”、省高校“事业家庭兼顾型”先进个人、“我心目中的好导师”“优秀班主任”等。

加强特色专业建设,助力创新人才培养

  学院在各项工作中始终将人才培养作为重中之重,坚持把教学工作作为学院各项工作的核心,不断加强特色专业建设。

  坚持社会需求为导向,不断优化专业结构  学院立足区域经济发展与浙江省数字经济“一号工程”建设需要,紧密结合学校办学定位和通信产业发展趋势,主动适应新时代对人才的多样化需求,以专业审核评估为契机,以招生就业等大数据为参考,不断优化专业结构。 2017年,学院将原有的5个专业精减为3个专业,集中优势资源倾力打造精品、特色专业。

  加强优势专业建设,积极推进卓越工程师计划  学院瞄准社会需求,围绕“结合国防建设,培养具有家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力的信息与通信工程领域高素质工程技术人才”的人才培养目标,做好市场调研,整合资源,进一步强化优势专业,积极推进卓越工程师教育培养计划。2012年,学院“通信工程”与“信息安全”专业入选教育部“卓越计划”学科专业名单。

  学院结合“新工科”建设,通过培养方案修订,不断优化专业课程体系,将一些体现学科交叉融合的课程充实到课程体系中,同时淘汰部分对毕业要求支撑度弱的课程。学院还加强课程教学改革,不断提高教学质量。六年来,学院获得省级教改课程4门,校级教改课程近30门。

青春榜样-刘隽良.jpg

  经过近几年的专业建设,学院培养的人才获得社会的广泛认可。毕业生考研就业率一直名列全校前茅。本科生的初次就业率在98%以上,考研录取率接近30%,连续3年名列全校第一。考研学生中有近一半被国外常春藤盟校及浙大、成电、西电、上交、东南大学、中科院等重点大学录取。毕业生就业质量高,近一半学生进入华为、海康、诺基亚、中国移动等世界500强企业。学院各专业的毕业生薪酬水平居全校前列,尤其是信息对抗技术专业学生,毕业一年后的薪资水平连续3年名列全校第一、全省第三,被浙江省教育评估院评价为高薪专业。

优化实践教学平台,提高学生工程实践能力

  建立校企合作工程实践教育基地  学院与海康威视、宇视科技、东方通信、三维通信等10余家业内知名企业签署校级实践基地建设协议,平均每年赴基地实习或参观人数超过500人次。经过十多年的建设,学院拥有国家级工程实践教育中心1个、浙江省大学生校外实践基地1个、浙江省高等学校省级产教融合示范基地1个、省教育厅研究生教育创新示范基地1个。这些工程实践教育基地的建设,既培养学生“专”的科技水平和科研能力,又使得他们“通”于沟通表达和团队协作,能够以创新思维为指引,保持可持续竞争性,较好地实现了工程实践与创新能力的深度融合。以“杭电-海康威视俱乐部”为例,该实践基地为学生提供了近距离了解视频监控行业和行业顶尖企业的平台,使相关专业同学能尽早深入了解行业及企业的运作模式,进而完善个人的职业规划,发掘自我潜能。

与海康威视共建实习基地.jpg

  构建全方位科技创新实践活动平台  学院积极开展以大学生创新性训练计划项目为载体的实践活动平台,对大学生实践动手能力、科技创新能力进行全方位培养。目前,学院有信息安全协会、大学生科技协会、杭电助手等五大科技类社团,学院不仅提供场地经费,还配备了专门的指导教师。与这些平台相配套,学院专门设立“大学生创新创业训练项目”,并出台《本科生科研奖励办法》,对本科生发表论文、申报专利给予全额经费支持。六年来,学院共资助立项项目100余项。

  此外,学院努力抓好学科竞赛平台建设。2018年,学院与美国Analog Devices(ADI)公司合作,在国内高校率先推出首届“通达杯”ADI软件无线电大赛,吸引了全校60余支队伍报名参赛。

学生获挑战杯银奖.jpg

  这些平台的建设,大大增强了学生的动手能力,使得学生在国际、国家和省级各类学科竞赛中表现不俗,六年来累计获得省级以上奖励300多人次,其中国家级及以上奖项80人次。本科生发表论文40余篇,申请专利、软件著作权60余项,获得国家大学生创新创业计划项目、省“新苗”人才计划项目40余项。

深化国际合作,拓展学生国际化视野

  开展国际合作办学  学院主动服务国家对外开放战略,积极融入“一带一路”建设,有效整合国内外优质教育资源,完善开放办学机制,与国内外高校开展多层次、多领域合作。

中英合作项目师生见面会.jpg

  学院于2012年获批教育部中外合作办学项目—中英合作项目,是全校首个中外合作办学项目。截至目前,共招收学生256人,已有毕业生141人,继续读研深造的比例高达46.1%,其中44人进入国外知名高校深造,占到31.2%;21人进入国内知名高校读研,占到14.9%;还有23人进入世界五百强企业工作,占到16.3%。

  推进国际交流  学院与加拿大滑铁卢大学、澳大利亚新南威尔士大学等多所国外知名高校建立合作关系,大力推进学生参加国际交流。为此,学院专门设立出国留学专项经费,出台《通信工程学院出国留学学生经费补助办法》。六年来,学院先后组织300余名学生赴美、英、加等国家或地区进行短期访学交流,极大地激发了学生的学习动力,拓展了学生的国际化视野。同时,学院还招收了来自哈萨克斯坦、尼日利亚等10多个国家的留学生50余人。(通信工程学院)

哈佛学生交流团.jpg