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【砥砺六载 奋进杭电】卓越学院:梦想卓越 追求卓越 实现卓越
作者:admin 来源:卓越学院 时间:2019-01-07 点击量:3506

  2012年,学校在实验班基础上组建卓越学院,每年从新生中选拔约100名优秀学生,分理工和经管2个大类实施跨界培养。2017年,创办国际化实验班,首批14名同学赴美参加一学期的UCR国际化交流学习项目,2018年国际化实验班有48位同学赴UPNN和UCR进行一学期的学习。学院现有理工、经管和国际化实验班三大类。

  学院坚持“以生为本、引导为先;转变观念、追求卓越”的办学理念,积极创立多学科专业复合交叉的特色人才培养模式,努力培养基础宽厚,知识、能力、素质、体格俱佳,具有国际视野和持久竞争力的高素质优秀人才和杰出工程领导者。

首届国际化实验班--加州河滨分校.JPG

人才培养探索跨界复合

  学院实行四年一贯制、学分制、本科生导师制和滚动制,注重基础知识、人文素养、实践创新能力培养,鼓励学生积极参加学科竞赛和国际化交流,强化个性化培养和科研训练,采用“1.5+2.5”两段制培养模式,广泛采用研讨性、自主性、小班化等教学模式。第一阶段集中学习通识教育课程和学科大类基础课程,注重基础知识和工程素质培养,强化数理、外语、人文、哲学和工程创意训练;第二阶段通过学科大类核心课程、综合实践课程和个性化课程的学习,重点实施个性化专业培养。学生在第三学期可以在大类内自由选择专业,目前已涉及27个专业,包括工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等六大学科门类。

  学院依托全校优质资源,拥有一支以中青年教授、博士为骨干的导师团队,现有专业导师94人、思政导师3人、班主任及学业导师23人,其中正高职称45人,88%以上教师具有副高以上职称,70%以上教师具有博士学位,学科领域涉及工、理、经、管、法、艺、文等。学院全面修订完善了2012-2018级专业培养计划,增加荣誉教育课程,加大宽口径培养力度。学院同时对指导成果进行奖励和资助,鼓励导师积极指导学生,目前已评选出优秀导师27名。

第一次优秀导师颁奖典礼.jpg

  学院坚定不移推进教学改革,对于电子类课程改革,整合电路分析、模拟电子线路、数字电子线路等电子类相关课程,改变条块分割的教学模式,以工程实践为导向,构建全新的“电子技术基础”课程体系;全面推进以结果为导向,以交流能力为核心的外语教学体系改革;积极开展经管类专业教学改革,以云财务为方向,发挥学校的学科特色,突出会计与云计算、大数据、人工智能的复合,全面推动会计人才培育体系变革;主动探索N-1教学模式改革,落实以课堂教学与课外自主学习相融合的课程教学模式,全面提升学生在学习中的主动性,实现从以教为主的模式转变成学生自主学习和教师讲评相结合的课堂教学模式。

  学院坚持考研和就业并重。2016届101名毕业生就业率高达100%,考研上线率44%,录取率40%。2017届99名毕业生就业率为96.97%,考研上线率51.5%,录取率36.4%。2018届105名毕业生就业率达97.14%,考研上线率50.47%,录取率37.14%。自2016年起,学院已为国家和社会输送300余名优秀创新人才,毕业生遍及全国乃至世界各地,分布于科技、工程、文化、教育等各行各业。

学科竞赛助推实践创新

  学院不仅强调理论基础知识的学习,而且特别注重学生创新实践能力的培养,充分发挥学院大类培养和专业相结合的优势,搭建了多专业复合和多层次传递的学科竞赛平台。学生参加的竞赛种类涵盖了ACM程序设计竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能车竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、统计调查方案设计大赛、电子商务竞赛等。学院注重从基础知识学习到专业基本能力训练,从院赛到校赛,从校赛到省赛国赛乃至于全球赛进行培养与选拔;加大经费投入,鼓励全员参与,学生实践竞赛参与面达90%以上。近六年来,学生学科竞赛和创新创业实践项目成果丰硕,学科竞赛获国家级以上奖励78项,省级奖励168项,其中“挑战杯”、学科竞赛金奖或特等奖8项;国家级大学生创新创业及省级“新苗”人才计划立项35项。

2018年荣誉生学术年会.jpg

  学院汇聚全校优秀师资力量,选派优秀教师负责课程教学,担任班主任和学业导师。学生可共享全校教学实验室,在使用计算机、优秀课程资源、图书资源和实验室时享受研究生待遇。学院设学生创新实践中心,配备有适合多学科使用的实验仪器设备,基本满足学生实践和竞赛需要。

  2016年,学院增设“新芽计划”,选拔资助7个学生科技项目,出台《卓越学院进一步提升学生综合素质的若干扶持政策(试行)》,设立“高水平学科竞赛奖项培育工程”,编制形成了《卓越学院校企合作细则》。2017年,学院推出支持导师加强学生科研实践的专项计划,资助额度8万余元。

党建思政引领卓越文化

  学院将荣誉教育与思政教育相结合,强调学生“思辨力、领导力和责任感”培养,引导学生树立“未来学术、行业和创业引领者”的大志向,已形成“梦想卓越、追求卓越、实现卓越”的卓越文化。

  在党员发展和培养过程中,学院组织开展分党校三级培训班,加强对入党积极分子和党员的培养教育,加强预备党员和正式党员的培训和管理工作,尤其重视大学生党性修养,通过榜样的力量和学院良好的文化建设对学生党员进行教育与感染,确保学生党员质量。学院坚持以学生党员先锋岗为依托,实施“学生党员行动力塑造计划”,充分发挥学生党员在广大学生中的引领作用。目前,共发展培养学生党员129人,学生党员目标岗的先锋作用初见成效。

假期Seminar--英语课外训练营.jpg

  学院注重发挥学生社团组织在文化建设方面的积极作用,以第二课堂的兴趣激发为导向,建构完善卓越青年联盟下的“科技实践协会”“国际交流协会”“学生自律会”“公益服务协会”“体艺爱好者俱乐部”等特色组织。卓越青年联盟以建立各环联动、多点辐射、立体交叉的一体化机制(卓越青年联盟章程、卓越青年微信、卓越素质拓展手册等),组织分类分层的社团活动,比如组织学生赴省内外高校开展荣誉文化调研、组织“聆听名师”卓越讲座与课外讲坛、开展覆盖全院学生的暑期“Speak out”英语课外训练营和国际语言伴中国文化体验项目、本科生Seminar和学生PPT研讨会平台等。学院坚持每周一期“最周末”特色课堂,开展“共话HC”课外讲坛、“导师面对面”专题论坛、“梦想卓越、追求卓越、实现卓越”系列讲座、“荣情誉事”青年论坛、学习共同体建设、学生户外拓展等活动,参与学生达400余人。(卓越学院)

学院成立五周年庆典.jpg