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【砥砺六载 奋进杭电】卓越学院:梦想卓越 追求卓越 实现卓越
作者:admin 来源:卓越学院 时间:2019-01-07 点击量:1556

  2012年,学校在实验班基础上组建卓越学院,每年从新生中选拔约100名优秀学生,分理工和经管2个大类实施跨界培养。2017年,创办国际化实验班,首批14名同学赴美参加一学期的UCR国际化交流学习项目,2018年国际化实验班有48位同学赴UPNN和UCR进行一学期的学习。学院现有理工、经管和国际化实验班三大类。

  学院坚持“以生为本、引导为先;转变观念、追求卓越”的办学理念,积极创立多学科专业复合交叉的特色人才培养模式,努力培养基础宽厚,知识、能力、素质、体格俱佳,具有国际视野和持久竞争力的高素质优秀人才和杰出工程领导者。

首届国际化实验班--加州河滨分校.JPG

人才培养探索跨界复合

  学院实行四年一贯制、学分制、本科生导师制和滚动制,注重基础知识、人文素养、实践创新能力培养,鼓励学生积极参加学科竞赛和国际化交流,强化个性化培养和科研训练,采用“1.5+2.5”两段制培养模式,广泛采用研讨性、自主性、小班化等教学模式。第一阶段集中学习通识教育课程和学科大类基础课程,注重基础知识和工程素质培养,强化数理、外语、人文、哲学和工程创意训练;第二阶段通过学科大类核心课程、综合实践课程和个性化课程的学习,重点实施个性化专业培养。学生在第三学期可以在大类内自由选择专业,目前已涉及27个专业,包括工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等六大学科门类。

  学院依托全校优质资源,拥有一支以中青年教授、博士为骨干的导师团队,现有专业导师94人、思政导师3人、班主任及学业导师23人,其中正高职称45人,88%以上教师具有副高以上职称,70%以上教师具有博士学位,学科领域涉及工、理、经、管、法、艺、文等。学院全面修订完善了2012-2018级专业培养计划,增加荣誉教育课程,加大宽口径培养力度。学院同时对指导成果进行奖励和资助,鼓励导师积极指导学生,目前已评选出优秀导师27名。

第一次优秀导师颁奖典礼.jpg

  学院坚定不移推进教学改革,对于电子类课程改革,整合电路分析、模拟电子线路、数字电子线路等电子类相关课程,改变条块分割的教学模式,以工程实践为导向,构建全新的“电子技术基础”课程体系;全面推进以结果为导向,以交流能力为核心的外语教学体系改革;积极开展经管类专业教学改革,以云财务为方向,发挥学校的学科特色,突出会计与云计算、大数据、人工智能的复合,全面推动会计人才培育体系变革;主动探索N-1教学模式改革,落实以课堂教学与课外自主学习相融合的课程教学模式,全面提升学生在学习中的主动